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技术教学计划

时间:2024-08-12 12:06:23
技术教学计划

技术教学计划

时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,现在就让我们好好地规划一下吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?以下是小编帮大家整理的技术教学计划,希望能够帮助到大家。

技术教学计划1

一、专业培养目标

(一)业务培养目标:

培养适应社会主义现代化建设实际需要的德、智、体、美、劳全面发展的,从事临床护理,护理教育和护理管理工作的应用型医学护理专科人才,昆明医学院成考医学检验技术专业高升专教学计划(三年制)。

(二)具体培养要求:

1、热爱祖国,拥护中国共产党领导,走社会主义道路,努力学习马克思主义,热爱医疗卫生事业,有为国家富强,民族昌盛而奋斗的理想,有为人民医疗卫生事业献身的精神,遵纪守法,品行端正,艰苦求实,开拓进取,为人民服务,成人高考《昆明医学院成考医学检验技术专业高升专教学计划(三年制)》。

2、掌握本专业必要的基础医学、临床医学及护理的基本理论知识与技能及常见病、多发病诊治的基本知识;掌握急、难、重症护理的基本原则和操作技术、专科护理和专门监护的.技能;具备医院护理管理及科室护理工作的初步能力及护理教学、科学研究的初步能力;毕业后能够从事临床护理,护理教育和护理管理工作。

3、养成良好的体育锻炼和卫生习惯,具备健康的心理和健全的体魄。

二、主干学科

基础医学、临床医学、医学检验。

三、主要课程

生物化学﹑人体解剖学﹑生理学﹑病理学﹑微生物与免疫学﹑诊断学基础﹑仪器分析﹑临床检验学﹑临床生化学﹑血液学及检验﹑临床输血学。

四、修业年限

三年。

技术教学计划2

一、本教材的一般教学要求

1、通过测量、绘图、材料加工等活动,学会使用一些常用的手工工具。

了解常用手工工具的名称和用途,你会根据不同的材料和不同的用途选择工具,你会用到一些常用的量具。

2、通过简单的纸塑、泥塑的设计、制作和评价活动,了解简单手工制作的一般流程,掌握相应的制作方法,体会劳动的价值和创作的喜悦。

掌握剪纸、剪纸的基本方法,能够设计制作几件工艺品和纸塑作品,并做出评价和讲解。

了解泥塑基本材料的特点和基本工具的使用,掌握泥塑加工的一些基本方法,可以设计制作简单的泥塑工艺品,并做出评价和说明。

3、根据生产要求和操作示意图制作纸木模型。能够用当地的天然材料设计和制作手工作品。

4、认识一些简单的图案,用它们来设计简单的作品,发展想象力和创造力。

能够理解切割线、折叠线、粘贴面等符号。在加工图纸,并了解简单的开发图纸,真实的样品和操作图。

能在老师指导下设计制作作品。

能用素描或语言表达作品的结构、制作过程和设计思想,并能在讨论的基础上改进设计和制作。

5、通过观看、讨论、测试等活动,对作品进行简单的评价,形成对技术作品的初步鉴赏能力。

能对作品在设计制作中的合理性、独特性、创造性做出简单评价。

能够设计和制作简单的工作说明和宣传材料。

二、各单位的教学要求

这本书有六个单元。第一单元有三个学习内容:《课程表》,《小剪刀》,《排气扇》。《课程表》是一款学习使用绘画技术进行活动的玩具。《小剪刀》,《排气扇》是通过支点,轮轴的作用是让玩具动起来。2单元安排《圆纸筒》。通过观察,我们可以发现这些立体的圆形纸管是由平纸卷制成的。本单元的实践活动不仅要帮助学生根据所提供的材料制作《小鸟的家》,还要引导学生举一反三,用圆纸管制作其他文章。在动手实践的'基础上,发挥想象力、创造力,提高动手能力,培养审美情趣。第三单元以“美化墙面”为主题,安排《立纸花》和《盛开的花》的教学内容。目的是通过动手学习如何制作纸花和纸浮雕,帮助学生接触和了解浮雕艺术,提高手工制作技能,提高欣赏和审美能力。第四单元以“礼品包装”为主题,安排两个教学内容:《漂亮的礼品包装盒》和《纸盒造型》。其中《纸盒造型》使用废旧包装盒为材料。本模块的目的是提高学生的手工制作技能、观察、联想和设计创新能力,增强他们的环保意识。第五单元有两个班:《磁悬浮列车》和《卡车》。本单元的学习不仅要求学生用提供的材料制作磁悬浮列车和货车的模型,还要求学生根据自己的生活经历,用想象力和创造力设计不同的货车车厢,在动手动脑的实践活动中感受成功的喜悦和创造的喜悦。在第六单元,《面具》和《小熊帽饰》被安排参加节日化妆舞会。一方面,学生学习自己制作纸面具和帽子,然后设计和制作其他种类的化妆饰品,训练他们的手,激活他们的思维。

三、本教材的重点和难点

1、通过简单的纸塑、泥塑的设计、制作和评价活动,了解简单手工制作的一般流程,掌握相应的制作方法,体会劳动的价值和创作的喜悦。

2、掌握雕刻、剪纸的基本方法,能够设计制作数件工艺品、纸塑作品,并做出评价和说明。

3、了解泥塑基本材料的特点和基本工具的使用,掌握泥塑加工的一些基本方法,能够设计制作简单的泥塑工艺品,并做出评价和讲解。

4、认识一些简单的图案,用它们来设计简单的作品,发展想象力和创造力。

5、能看懂加工图案中的切割线、折叠线、粘贴面等符号,能看懂简单的展开图、实物样图和操作示意图。

6、通过观看、讨论、测试等活动,对作品进行简单的评价,形成对技术作品的初步鉴赏能力。

技术教学计划3

一、学生情况分析:

通过六年级上学期的劳技学习,学生对于木工、金工等一系列技能,已经非常熟悉,也能够完全的看懂一些木工、金工的符号,并且能够根据要求制作完成简单的木工、金工小作品。本学期,在上学期学习的基础上,进行了知识的拓展,如种植知识等。本学期的劳技教材加入了毕业纪念册和创意小礼物的学习,对学生各方面的能力要求更加提高,教师要发挥学生的学习积极性,发挥集体的智慧,打开学生的思路,拓展学生的视野。

二、教材分析:

第一单元 家政——种植

1.认识常见花卉和种植工具,学会土培吊兰的方法。

2.学习水培发豆芽的方法。

3.掌握菊花扦插的方法。

4.学习小花圃管理的相关知识,在实践活动中逐步掌握花圃管理技术。

5.掌握南瓜和毛豆种植的.方法和技术,能自己种植南瓜和毛豆。

6.学会插花的两种基本造型——倒T形插花、半球形插花。

第二单元 技术初步

1.掌握毕业纪念册的制作过程与方法,学会传统的线装书的装订方法。巩固装订、剪折、绘制等技能。

2.提高收集、整理资料的能力,审美能力、设计创新能力 ……此处隐藏14486个字……要求,拟于4月下旬安排全体教师进行网页制作与Powerpoint的'使用、FLASH的初步运用培训,目的是使我校教师能进一步掌握网站使用技术与一定的课件制作技术,也为熟练使用学校办公电脑打下良好的基础。

四、制定与认真落实管理制度

1、建立学校电脑室管理制度(详见制度)

2、建立学校教师办公电脑管理制度(详见制度)

3、建立学校多媒体教室使用制度(详见制度)以上管理制度做到全校教师人手一册,并组织学习与落实。

五、信息技术教学研究课题《信息技术与学科教学的整合》

信息技术教学计划8

一、指导思想

以教育信息化建设为主线,加强学习,积极探索在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。在具体教学中,着力培养学生的信息素养,培养学生的创新意识,打造学生终身学习的平台,使学生成为信息时代的合格公民。

在教学中,结合上学期工作中的得与失,全面落实学校的教学工作计划,在培养学生做信息时代合格公民的同时,渗透德育工作。认真学习新课程标准,制定好各年级教学进度表,加强学习,进一步提高自身素养,用全新的教育理念指导自我的教学工作,让教育新理念真正渗透在每一堂课中。

二、主要工作

1、加强学校电脑及所负责机器的管理。学期初集中整理好所有机房、备课室及教室的电脑、打印机、复印机等,随时发现问题尽自我的本事随时解决。

2、加强自身建设,在确实完成好常规的教学任务的前提下,不断加强学习,努力提高业务水平与工作效率,增强合作意识、奉献意识、创新意识,积极听课,学他人之长,补自我之短,并做好听课记录。

3、积极参与20xx年阳泉市中小学电脑制作活动。辅导学生电脑绘画,争取获得省市奖项。

4、保质保量完成教学任务。本学期要对学生的实际操作技能做进一步的提高,努力培养学生的信息素养,提高学生获取信息的本事。另外,培养学生的学习兴趣,精心安排学习资料。

5、合理利用博客,做好教学反思,在反思中求提高。另外,引导学生利用博客进行讨论。

6、对于学校的大型活动积极参与,尤其是本学期的庆六一活动,积极完成学校分配的任务,对多媒体的操作积极参与。

三、工作中应注意的问题

1、学生自身素质的提高。经过网络,倡导学生做信息时代的合格公民,礼貌上网,团结合作,创新求异,使学生加强自身道德修养。

2、加强机房管理,保证设备不被损坏,培养学生爱护公物的意识。在上、下课纪律中反复强调,使每个学生都能自觉遵守,有秩序的上、下课。

3、尽可能帮忙其他教师掌握操作多媒体的本事,在完成日常教学任务的同时,帮忙年龄大的教师完成课件制作。

4、合理利用时间,把教学工作和复印打印工作安排好顺利完成各方面的任务。

技术教学计划15

一、教材分析

本教材是根据江苏省小学计算机教学实际和江苏省教委的要求,参照国家教委全国中小学计算机教育研究中心制定的《中、小学计算机课程指导纲要》精神编写的。

本教材是第二次改版,内容增加了目前流行的Windows98操作系统,并进一步增加了内容的趣味性和灵活性,旨在培养学生的学习兴趣,提高学生的智力和创造力。

本册教材的主要内容有:信息技术基础知识、Windows 98、画图、文字处理、学做多媒体作品、网络基础知识等。

二、班级情况分析

三年级共有学生130人左右,他们是第一次学习计算机,对计算机有着较浓厚的神秘感,这种神秘感容易转化为对计算机学科的兴趣,对他们今后的学习和工作中运用计算机产生正面影响,但如果引导不当也容易转化为对计算机的畏惧,对他们以后学习和运用计算机产生负面影响。三年级学生对事物有一定的观察、理解、想象、思维能力,学习态度一般比较端正,不较好的学习习惯。但也有少数学生由于学习态度不够端正,目的不够明确,知识掌握不够牢固,上课时较为活跃,不太遵守课堂纪律。

三、教学目标

1、通过学习与操作,培养学生从小具有现代科学意识的知识技能,全面发展学生素质。

2、通过学习与操作,培养学生学习计算机的兴趣和养成良好的操作计算机的习惯。

3、通过学习与操作,培养学生刻苦的学习精神、精益求精的学习态度和持之以恒的学习品质。

4、通过学习与操作,培养学生的创造能力与运用能力,能够将所学知识运用于实际生活和学习中。

5、通过学习计算机知识,掌握计算机运用,培养跨世纪人才,提高全民素质。

6、对学生有机渗透爱国主义教育。

四、思想品德结合点

通过学习计算机,培养学生对高科技、新科技探索的渴望,调动学生学习科学的热情,激发学生学科学、用科学的热情,结合当今的国际、国内的科技发展情况,引导学生树立长大报效祖国,投身祖国的科技事业,为建设祖国贡献力量的祟高志向

五、教学措施

1、本教材知识范围涉及较广,教学中要避免求全求深而超出小学生的接受能力,要重视培养学生学习计算机的兴趣。

2、计算机是一门理论性和实践都很强的学科,教学中注意安排好学生的实践活动,合理安排好上机时间,保证一定的上机量。

3、重视对整个学习过程的实践,避免对某一单项操作要求过高,注意分配好各个内容的合理的'量。

4、教学中注意引导学生用已有的知识去积极探求新知识,应充分利用教材中的“想一想”、“试一试”、“动脑筋”等内容启发学生,调动学生学习的主观能动性。

5、教师要充分发挥自己的创造性,根据实际情况和个人特点制定教学方案,提高高教学效果。

6、根据学生的兴趣、意识,知识、技能力等几个方面,用适当的形式对教学进行考核,惟促进教学效率和学生积极的提高。

7、有机结合有关教材内容,进行爱国主义教育,培养学生精益求精的科学态度和持之以恒的科学精神,使学生成为具有现代科学意识技能的新一代接班人。

六、时间安排

内 容 周次

信息和信息处理工具 1

计算机的组成 2~3

计算机的应用 4~5

初识Windws98 6

认识Windows 98窗口 7~8

玩“纸牌”游戏 9~10

认识键盘 11~12

指法 13~14

认识《画图》 15

画线 16

画方形和圆形 17

画多边形 18

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