小班美术教案(集锦15篇)
作为一位优秀的人民教师,就难以避免地要准备教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编整理的小班美术教案,希望对大家有所帮助。
小班美术教案1活动目标:
1、尝试用车轮滚画,观察色彩和花纹的变化。
2、体验玩色作画的乐趣。
活动准备:
1、经验准备:幼儿事先有玩汽车玩具的经验。
2、物质准备:
(1)卡纸若干。
(2)每组分别放红、黄、蓝、三种颜料以及毛巾一块
(3)视频《我上幼儿园》
活动过程:
一、观看视频《我上幼儿园》导入,激发学习兴趣。引导幼儿回忆各种各样车的车轮的'经验。
二、引发兴趣,了解操作步骤
1.出示颜料,认识颜色
2.教师示范加油的方法提问:小汽车开过的地方留下了什么?是什么颜色的?你觉得这个车轮印像什么?
3.请一名小朋友来示范。提问:她的车轮印是什么颜色的?花纹和我的一样吗?你觉得像什么?
三、引导幼儿大胆地进行车轮滚画,并说一说,讲一讲滚画的内容。
1.幼儿分组作画,将玩具汽车的车轮蘸颜料,在纸上来回滚动,看看每辆车的轮胎印有什么不同。
2.幼儿可按意愿多次滚画,感受图案交叉、重叠的特殊效果。
四、集体分享作品
1.找找自己的车轮印。提问:它是什么颜色的?你觉得这个车轮印像什么?你的小汽车它要开到哪里去啊?
2.一起和漂亮的车轮印照张照片结束活动!
活动延伸:
把画贴在墙面上晾干,让幼儿拿着未蘸颜料的玩具汽车,沿着画面复杂多变的滚画路线行驶,满足各种“道路”上“行驶”的愿望。
小班美术教案2本节活动是让幼儿学习用线描的方法画半圆形,从而画出汽车的轮廓。小汽车是我们小朋友熟悉的,孩子们不仅认识,在玩的过程中已经观察到了小汽车的基本的外形结构特征。在观察的基础上进行这样的活动有利于孩子巩固对小汽车的`认识,从而培养孩子细心观察周围事物的好习惯。用记号笔绘画虽然已不是我们小朋友第一次尝试。但在活动开展前,我还是向幼儿讲解了正确的握笔姿势,还带领幼儿进行了画半圆的练习,为这个活动的开展做好了前期的经验准备。所以,在活动中我没有重点强调握笔的姿势。在幼儿绘画的过程中,我发现了还有部分幼儿握笔的姿势不对。由于小班幼儿有意注意水平低下,观察的目的性较差,缺乏顺序性和细致性,不会有意识地识记某些事物。因此,在活动中应该再与幼儿一起巩固握笔的正确姿势,这样就不会出现错误的握笔姿势。在活动过程中,我在黑板上操作示范,这样幼儿就能够一目了然的看到教师的整个操作示范过程。活动中我先教孩子们找到一个点横向画除一条线,并从线的左端开始,慢慢
延伸向上,直到与线的另一端接住口,这样一个半圆形就画好了。而后在添加车窗与车轮。我觉得这样更能帮助幼儿轻松、快乐的掌握点与点的连接的绘画技能,幼儿也更乐于接受,幼儿参与的积极性也会更高。
小班美术教案3一、活动目标:
1、初步学会搓圆的方法,用皱纹纸搓成果子装饰小3班的树,并动手粘贴
2、感受不同色彩搭配的效果。
3、萌发与同伴进行美术活动的欲望,体验动手完成作品的快乐。
二、活动准备:
教师用范例果树两张
幼儿每组准备不同颜色的皱纹纸;画好的树;固体胶;小框子;
三、活动过程:
(一)导入
教师:小朋友,秋天到了,树妈妈身上长满了五颜六色的果子。
(二)出示果树范例
1、教师出示果树范例,教师指着黑板上的的一棵树。引导幼儿观察。让幼儿说一说果子的形状,颜色以及长在树的什么地方。
2、教师出示画好的树。
师:另外出示一棵树(出示画好的树)可是树上没有果子,你们愿意帮助它长满果子吗?那我们用什么来做树的果子呢?(教师直接引出用纸来做果子)
(三)幼儿分组操作
第一步:示范果子的`操作方法。
1、介绍手势以及搓的方法。一边搓,一边念儿歌。放慢速度反复两次
2、请个别幼儿上来,按老师的讲解操作,及时了解幼儿掌握情况。
3、老师根据幼儿操作情况再示范一到两次
第二步:介绍活动内容,材料。幼儿按意愿选择活动组。
第三步:鼓励幼儿动手操作。老师巡回指导,对一些不够大胆的幼儿以积极的鼓励;对个别不会的幼儿做详细的讲解;对一些领悟强、制作较好的幼儿及时给予表扬、引导。
(四)幼儿作品展示
教师引导幼儿自由的将完成果子树送到老师的框里。
1、教师请部分幼儿作品介绍作品。
2、老师要肯定每个幼儿的作品,让幼儿获得成功后的愉悦体验。
小班美术教案4活动背景:
秋天是五彩斑斓的,鲜艳、美丽的色彩让孩子们喜爱……而秋叶也是五彩斑斓的它不同于春天单一的绿色,在秋季里,有的叶子它会慢慢的变红、变黄......让孩子们走进自然,运用自己的感官发现秋天是多姿多彩的,秋叶是美丽的.。
活动目标:
1、观察欣赏秋天树叶的色彩、形状,感受秋叶美。
2、乐于参加活动,尝试用简短的语句表达自己的感受,体验活动的快乐。
活动重点:欣赏、感知秋天树叶的色彩美。
活动难点:尝试用简短的语句表达自己的感受。
活动准备:
1、经验准备:幼儿有观察秋天落叶的经验,对颜色有初步感知,并初步了解秋天到了,树叶慢慢变黄、慢慢变红……
2、物质准备:情境创设“秋叶美景”、各种秋天的树叶实物、秋叶作品、操作用纸盒等。
活动过程:
一、情境导入:
初步感受秋天树叶的色彩、形状。
1、入活动室,引领幼儿欣赏秋叶美景:(创设秋天树叶的美景一角)
师:秋天到了,树叶宝宝变得好美呀,我们一起来看看吧!
问:秋天的树叶宝宝有些什么颜色呢?(幼儿自由回答,重点指导幼儿说出黄、红两种颜色的树叶)
2、引导幼儿仔细观察树叶,感受树叶慢慢变红变黄的过程。
师:我们一起来看看……秋天的这片树叶慢慢的变红变黄了,真美呀。
3、引导幼儿仔细观察树叶,感知树叶形状的美。
师:宝宝,你们觉得这片树叶像什么呢?(幼答)再看看,树叶还像什么?(幼答,重点引导幼儿观察形状)
师小结:秋天的树叶真美呀,有这么多漂亮的颜色,还有各种不同的形状呢。
二、作品欣赏,加 ……此处隐藏4701个字……当水果娃娃笑的时候,他的眼睛嘴巴应该怎么做?并请个别幼儿来尝试。
3、当水果娃娃哭的时候,他的眼睛嘴巴应该怎么做?并请个别幼儿来尝试。
三、孩子们自由操作,教师巡回指导。
四、作品展示
请个别幼儿说说自己的水果是娃娃是什么表情?眼睛嘴巴是什么样子的?
你还在纸盘上用油泥做了什么?你喜欢哪中表情的娃娃?为什么?
(鼓励大胆表述,体验自己和同伴交流的乐趣。)
小班美术教案13活动名称
小班美术:爸爸的领带
活动目标
1.幼儿掌握撕贴的方法,美观地装饰爸爸的领带。
2.了解爸爸的服饰特点,爱爸爸,会主动关心爸爸。
活动过程
一、导入活动。
1.小朋友们,小熊刚刚打电话告诉我,今天是熊爸爸的生日他想给爸爸做一条漂亮的领带,你们愿意帮帮他吗?你们家谁也带领带的?
2.你的'爸爸喜欢什么颜色和花纹的领带呢?小结。
二、学习装饰领带的方法。
1.这是我为熊爸爸做的领带,你们想不想也为你们的爸爸做一条漂亮的领带。
2.介绍操作材料,观察教师如何用撕贴的方法来装饰领带。
师:我们来看一看这是什么?(教师出示材料,与幼儿一起说一说)
做法:拇指食指捏一捏,变成小鸡尖尖嘴,捏住纸片扭一扭,撕出一块小纸片,再蘸上一点浆糊,粘贴在领带上,记住要贴的满一点,这样领带才好看,提醒幼儿贴画时,注意不要把碎纸贴在一起,操作后及时用抹布擦手。
三、指导幼儿为爸爸做条领带。幼儿操作,教师来回辅导能力弱的。
四、教师讲评活动。
1.幼儿完成了作品之后,教师将幼儿的作品贴在黑板上。
2.请2-3个设计得好的幼儿来介绍自己的领带。
3.教师小结
小班美术教案14教学目标:
1、学习用拓印的方法作画,体验不同工具材料绘画活动的乐趣。
2、能大胆运用老师提供的材料进行拓印创作。
3、激发幼儿对拓印活动的兴趣。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
5、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
教学重点难点:
教学重点:
学习用拓印的方法作画,体验不同工具材料绘画活动的乐趣
教学难点:
能大胆运用老师提供的材料进行拓印创作。
教学准备:
生活中常见的物品、蔬菜等、水粉颜料、纸张、小白兔音乐(入场)、摇篮曲(幼儿拓印时的背景音乐)
教学过程:
一、开始部分
情景引入:小白兔听音乐入场
二、基本部分
初步感受:
1、初步认识拓印:小白兔来到游乐场,一进门就有工作人员送给他很多礼物,我们看一看这些礼物是什么?
2、请幼儿猜想拓印出的图示像什么?(是什么礼物)
3、请小朋友看看这些礼物是用什么材料拓印出来的?
操作体验:
1、情景引入:小兔子拿着礼物向前走,一阵风吹来,把他的气球吹跑了,小兔子去追赶,急的都哭了。这时大象看见了说:小兔子你别哭我用长鼻子帮你抓住气球,大象用长鼻子一抓没抓住。小猴子说没关系,我爬树帮你抓住气球,小猴子爬上树,也没抓住气球。小鸟说小兔子没关系,我飞着去帮你抓气球,可是小鸟也没抓住气球,气球越飞越远飘到天空中不见了。这时小兔子哭的更伤心了,大象、小猴子、小鸟一起说,小兔子你别难过,我们请小朋友给你再拓印一些其他的礼物,小兔子终于开心的笑了。
2、提问幼儿要帮小兔子拓印什么礼物?启发幼儿和别人说的不一样。
3、幼儿操作拓印,教师巡视指导。(提示幼儿可以和小伙伴协商换桌操作)
三、结束部分
介绍作品并送给小兔子。
活动反思:
1、情景式教学符合小班幼儿年龄特点
2、注重五大领域的整合
3、体现指南中美术教育的核心:感受与欣赏、表现与创造。
2、小班美术活动小兔子跳舞教案反思
活动目标:
1、学习画长竖线、短竖线和圆形。
2、激发幼儿的想象力,培养幼儿对绘画活动的兴趣。
3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的`能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备:
1、磁带、录音机、拱形门、多媒体课件、电脑。
2、幼儿每人一只蜡笔、画纸。
活动过程:
1、律动:小鸟飞。
2、通过多媒体课件,让幼儿观察线条,引起幼儿绘画兴趣。
⑴演示课件:“今天,动画城里来了好多小动物,它们要给你们表演漂亮的线条舞,下面,就让我们来欣赏一下吧。”
⑵提问:小兔子跳的是什么舞?
咱们用小手来学一学吧。
这短短的小竖线像什么?
⑶演示课件:用同样的方法示范,教长竖线和圆形。
3、幼儿绘画,教师指导。
4、展评作品。
5、游戏:大雨和小雨。
⑴让幼儿模仿小动物跳舞。
⑵让幼儿感受音乐,引导幼儿用圆圈表现雷。
下小雨了,引导幼儿用短竖线表现小雨。
雨越下越大了,引导幼儿用长竖线表现大雨。
6、放《动画城》音乐,幼儿离开活动室。
活动反思:
孩子在玩中学,学中玩,兴趣浓浓。在孩子们的自由作画时间了,老师巡回指导,发现较好或有自己创意的孩子就进行及时表扬,孩子们互相学习,很好的完成了作品。
小班美术教案15活动目标:
1、教会幼儿用木珠或瓶盖印成小花的方法。
2、通过印画活动,提高幼儿对颜色的认识能力和绘画的兴趣。
活动准备:
木珠,瓶盖,录音机,磁带,纸抹布,油画棒,颜料若干盘(内防海绵)
活动过程:
1、播放歌曲《春天来了》,激发幼儿想画花的愿望。
(1)出示范例,问:这些画美丽吗?是用什么印成的`?
(2)出示各种木珠和瓶盖,说:老师就是用这些大大小小的木珠和瓶盖蘸上各种颜色印成的,你们会印吗?大家都来试一试吧!
2、讲解示范。
将瓶盖或木珠蘸上颜色在纸上印一下,就成一朵花。大的瓶盖或木珠印大花,小瓶盖或木珠印小花。可以印成红、黄、蓝等各色小花,像花园里的鲜花那样又多又好看。最后,用油画棒画上茎和叶子。
3、幼儿进行操作,教师巡回指导。
每个幼儿用瓶盖或木珠印花。每个瓶盖只能蘸一种颜色,大家可以交换使用,要尽量多印些花。最后用油画棒画上茎和叶子。
4、欣赏与评价。
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